Михаил Нейман: Искусство владения часами.
Бесхитростная зарисовка на тему часов и времени. Что такое время в субъективном восприятии. Переходный возраст, отсчет которому начали старые отцовские часы. Почему время остановить невозможно, даже если разобьешь часы. Хотя в юном возрасте хочется совсем противоположного. Чтобы время летело, помогая быстрее повзрослеть...
Редактор литературного журнала «Точка Зрения»,
Юрий Ильин
|
Искусство владения часами
Часы так уютно тикали... Я лег в них спать, и постарался заснуть в такой позе, чтобы всю ночь слышать их мерный ход. Для меня это было райской музыкой. Многолетняя мечта стягивала запястье и поблескивала в ночи.
Не видать бы мне часов еще долгие годы, если бы, вдруг, начальство не решило озолотить отца, выдав ему внеочередную премию. Эти неожиданно свалившиеся деньги были, как всегда, кстати, и, после долгих раздумий, превратились в изящную, нужную и супермодную вещь, заблестевшую на его руке. Совершенно плоский, позолоченный "Полет", в экспортном варианте шедший как "SEKONDA", противоударный и с автоматическим подзаводом. Не часы, а мечта... "Роллс - Ройс" советской часовой промышленности... А мне, по наследству, перешла старенькая отцовская "Победа", на потертом кожанном ремешке, с корпусом, основательно изъеденным корозией и мелкими-мелкими трещинками на стекле, выдававшими почтенный возраст часов. Но это не имело никакого значения, потому что для большинства моих сверстников даже такие часы были предметом почти недоступной роскоши.
Разве можно сравнить жизнь владельца часов с прозябанием бедняги, не имеющего возможности измерять временные интервалы? Ты можешь спокойно завтракать и, скосив глаза, видеть, как бежит по циферблату секундная стрелка. Выйдя из дома с точностью до секунды и дождавшись товарища, можешь брюзгливо сказать ему : "Опоздал на сорок секунд". А долгая и монотонная дорога в школу оказывается необыкновенно занимательным научным трудом, называемым "хронометрирование перемещений школьников". Заметив же, что до школьной линейки осталось пара лишних минут, можно притормозить свое движение и провести эти короткие минутки свободным человеком, а не одним из участников линейки... Кроме того, циферблатом часов можно пускать солнечные зайчики в глаза. Не всегда конечно, и не всем, но иногда можно обзаячить учителя и тут же сделать невинную физиономию, красноречиво объясняющую всем и каждому, что все произошло совершенно случайно, и виновато только солнце...
С часами надо быть пренебрежительно - равнодушным. Но сразу же сделать это очень трудно, поэтому необходимо отработать все движения дома до полного автоматизма. И небрежное сдвигание манжета, и уверенный поворот руки и отработанно-короткий взгляд на циферблат... И только с близким другом можно себе позволить расслабиться и, сидя на скучном уроке, вдвоем, очень внимательно пялиться на циферблат и безуспешно пытаться заметить движение минутной стрелки.
И какой кошмар, когда вдруг посреди урока они останавливаются и ты не знаешь почему. Тебе уже не до того, что говорит учитель, ты мечешься и пытаешься понять, открываешь крышку, и суешь свой мгновенно вспотевший нос в их хитрые внутренности и ничего не понимаешь... До тех пор, пока рядом переживающий друг, вдруг не пихает тебя локтем в бок и шипит: "Идиот, а ты их заводил сегодня?" Ты хватаешся за заводную головку и вдруг выясняешь, что она крутиться в одну сторону совершенно свободно, а в другую с некоторым напряжением. И ты поднимаешь на друга совершенно обалдевшие глаза и спрашиваешь: "Куда крутить?", а он, понимающий в часах еще меньше твоего, так же шепотом отвечает: " Крути туда, где меньшее сопротивление, чтобы не поломать.." И ты пол урока крутишь, не ощущая никакого толку, пока вдруг, нечаянно, не крутанешь в другую сторону, и часы, словно обрадовавшись начинают идти. И тут до тебя, вдруг, доходит, что часы "заводят", и ты с облегченным вздохом, наконец-то, заводишь их и с трудом возвращаешся в класс, на урок, под радостное тиканье оживших часов...
А за минуту до конца урока надо тихонько стянуть их с руки и бережно положить в ящик парты, чтобы дождавшись звонка и выхода учителя из класса, с радостным ревом и гиканьем сорваться с места и влететь в общую свалку посреди класса. В это время часы были совершенно ни к чему. Пристально следить, сколько мгновений свободы еще остались тебе? Нет , уж, увольте... Лучше уж неожиданно получить очередь звонка на урок в спину в самый разгар непримиримой схватки... Плюхнуться на парту и, вытирая потную и красную морду всеми возможными способами, опять застегнуть ремешок на руке, и зафиксировать в памяти полутораминутную разницу между табельным временем начала урока и прозвучавшим только что дребезжащим звонком.
Самое страшное, что может произойти с начинающим часовладельцем, что снится ему ночами и заставляет просыпаться в холодном поту - это потеря часов. А я лишил себя часов своими собственными рукам, точнее правой... Вечером, полусонный, я брел мимо буфета на котором лежали новые папины часы и сдуру тащил руку по полочке. Часы попали под руку и спланировали вниз...
Вместе с ними падало мое сердце. Время остановилось, и сквозь эту вязкую консистенцию я наблюдал за долгим полетом часов, когда они махнув, как крыльями, ремешком, приземлились на блестящую заднюю крышечку. Как я в этот момент молился советской часовой промышленности и как надеялся, что часы докажут справедливость выражения, что советские часы лучшие в мире! Дрожащей рукой я поднял часы и похолодел еще больше - они не шли... Я тряханул их, было слышно как внутри прокрутился грузик подзавода и ... все. "Но они же противоударные" -сказал испуганный внутренний голос."Тебя бы так грохнуть" с ненавистью подумал я.
Ощущение неотвратимости и невозвратности содеянного обрушилось на меня... Я стоял и проклинал все на свете-себя, за идиотскую привычку тащить руку по полке, часы, за то, что подвернулись под руку, врунов, написавших на часах, что они противоударные, и даже злился на отца, что он положил часы именно тут... Но время шло, я это видел , по СВОИМ часам, и вдруг... До меня дошло, что пока отец не отремонтирует свои, я лишаюсь часов...
И мир потерял одну из своих граней. Исчезли секунды, минуты ,часы, а появилось ВРЕМЯ - время похода в школу, время урока (будь оно неладно), мгновения перемены (да будут благословенны они), дни, ночи, четверти... И оно тянулось достаточно долго, пока на руке отца вновь не затикала "SEKONDA", а на моей шустро закрутила секундной стрелкой старенькая "Победа"....
Код для вставки анонса в Ваш блог
| Точка Зрения - Lito.Ru
Михаил Нейман: Искусство владения часами. Рассказ.
24.01.05 |
Fatal error: Uncaught Error: Call to undefined function ereg_replace() in /home/users/j/j712673/domains/lito1.ru/fucktions.php:275
Stack trace:
#0 /home/users/j/j712673/domains/lito1.ru/read.php(115): Show_html('\r\n<table border...')
#1 {main}
thrown in /home/users/j/j712673/domains/lito1.ru/fucktions.php on line 275
|
|